已完结
"叶文！!"
高二25班此时正在上地理课。地理老师看着趴在桌子上睡觉的叶文，突然折断粉笔，朝叶文砸去。
“嗯...?"
这个时候，叶文已经睡着了。听到地理老师的声音后，他揉了揉眼睛，醒了。
“叶文，你给我站起来！”地理老师轻声喊道。
看着叶文这副“弄巧成拙”的样子，地理老师更加生气了。
“嗯？”
闻言，叶文还是慢悠悠地站了起来，先是打量着教室里的一切，然后心里不禁莞尔。
他不知道多少次梦见教室里的这一幕。因为在我的高中岁月里，承载了我最珍贵最快乐的日子...
回想起当初这里发生的事情，他不禁苦笑。
也许人都是贱的，只有失去了才会觉得珍惜...
这时，地理老师推了推眼镜，冷冷的问叶文“告诉我，为什么夏天白天长，冬天白天短？如果你回答不了，就站在我身后听课！”
听到这个问题，叶文耸了耸肩，有些漫不经心的说:“可能是因为热胀冷缩吧！夏天热，冬天冷，所以天气随着温度变长变短。”
“哈哈……”
听到废话回答叶文，全班哄堂大笑。
至于地理老师，脸色瞬间黑了下来，低声道:“谁教你热胀冷缩的？！你站在后面听课！”
地理老师说完，立刻把手中剩余的粉笔往叶文方向砸去。
似乎对每个老师来说，扔粉笔都是他们的专长。一个扔对了，正好打在叶文额头上。
“嗯？”
如果老师把粉笔扔在额头上，还是会疼，于是叶文立刻痛的摸了摸额头。
但对他来说，与其说是痛苦，不如说是震惊。
因为这一刻，他居然感觉到了疼痛和自己的温度！
如果是在梦里，人会有痛感和温度吗？
自然不会！
除非这不是梦，而是现实！
刚才被地理老师叫醒的那一刻，他还以为自己在做梦呢！所以他对地理老师提出的问题并没有太在意。
他没想到的是，这不是梦！
但是他真的重生了！
而他在高中那几年又重生了！
想到这里，他的内心更加激动了！如果他真的重生了，他会梦想弥补当年失去的很多遗憾…
“你还在干什么？站后面！”看着叶文出神，地理老师以为叶文不想站在后面听课，就冷冷地喊了一声。
“哦！”
闻言，叶文也立刻回过神来，拿起地理书店向教室后面走去。
作为学生，被老师叫到后面听课，会是一件“丢人”的事情。
当然，如果这个学生是个滑头，就不会有这种感觉。
对于叶文此时的自己，他感到更多的是兴奋和激动。
当然，这并不能证明他是一个滑头，而是他为自己获得了重生而高兴。
在他的记忆中，高中的时候，他可能不是一个好学生，但他肯定不是一个操作员。
叶文站到教室后面后，地理老师又拿起粉笔开始继续上课。
然后，地理老师指着黑板上画的地球图形，又解释道:“好吧，我再给你讲一遍冬天白天短，夏天白天长的问题。地球上有一个黄色和红色的交叉点，它把太阳的直射点引向……”
很明显，地理老师的讲解是专门给班上那些还不明白的同学的，比如叶文...
只是这个时候叶文已经没有心思听课了？我的思绪早已飞出教室，想着家里的父母。
或者说，他前生最大的遗憾就是父母。
既然重生了，第一件事就是成为学霸。
为什么这么说？
因为他现在是学生，所以似乎对他父母来说最好的答案就是学校在每学期开学典礼上颁发的证书。
想到这，叶文暗暗握手，决定无论如何都要把自己的成绩提出来。
虽然我上辈子学习成绩一般，那又怎么样？无论如何，他这次必须给出一个满意的答案，无论是对自己还是对亲人。
“丁！”
就在叶文暗暗下定决心的时候，脑海里响起了电子合成的声音。
“主机强烈的学习执念被检测到，学霸系统被激活，10%，20%……”
"?？?"
听到这里，正准备认真听课的叶文，顿时一愣，以为是听到声音激动了？
“丁！激活系统，祝主持人早日成为真正的学霸！”
听到这里，叶文愣了一下。可能...我被传说中的系统附身了？
对于这个东西，他以前只在小说里见过。没想到重生后得到了一个系统！
但没错，大家都知道，系统一般都绑定了穿越，重生，意外等等。
于是叶文没有太多的意外和震撼，于是激动地默默问道:“系统，说说你的角色吧！”
“丁，就像这个系统的名字一样，帮助主持人成为学霸！”
"……"
叶文一时语塞，问:“我是说，你怎么帮我成为学霸？”
“唰！”
下一刻，叶文一个屏幕突然出现在我面前，就像一部科幻大片，映射在空中，展现在我面前。
“丁，据主持学习的，是文科，而最初的科目是外交政治历史地理六科。以后如果联系到更多的主体，系统会自动添加。”
闻言，叶文看了看自己面前的面板。
语言:一级(人渣)
数学:一年级(人渣)
……
我看到我的六门学科成绩都是一流，后面还注明了“学术渣”两个字。
"……"
看到这里，叶文微微张开了嘴。虽然他知道自己是个人渣，但系统没必要这么直白地告诉自己...
但是，他也知道，随着各科水平的上升，成绩也会上升。
只是这个东西怎么升级？
于是叶文问:“系统，这一关有几级？怎么改善？”
“丁，学无止境，每门学科的水平都没有上限。不过按照目前人类的水平，最高也就七级。至于如何提高水平，学习需要多学，多看，多做。主持人只有遵循这三种学习，才能提高水平。”
“哦！”问，叶文突然点头说:“那我就看书，不就能提升水平了吗？”
